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蚂蚁

  • 教科版三年级科学(上)教学教案《蚂蚁》

    【教学重点】经历用不同方法观察蚂蚁的过程,初步体会动物的多样性。 【教学难点】观察蚂蚁过程中不干扰蚂蚁,室外观察蚂蚁的安全性。

  • 我想好好的活着

    我想好好的活着,为了自己,也为了您,为了你们。曾经在一本书上看到这样一段话—“每个人都是一座孤岛,可以决定自己的流放。遭遇风雨,心路不开,愁思就会绵长。直到有一天,撞见阳光” 所以,我觉得自己就是一座孤岛,当初决定了自己的流放,一路走来,遭遇了风雨.......

  • 描写蚂蚁团结的句子

    当蚂蚁爬了很远时,我终于明白是求生的力量使蚂蚁一次又一次地站起向前爬。在生与死的紧要关头,蚂蚁并没有坐以待毙,而是坚韧不拔地一步一步向前爬。即使那一步是那样的小。

  • 不要因自己的渺小而自卑

    一头狮子躺在大树下休息,它看见一只蚂蚁在急匆匆地赶路。狮子奇怪地问:“蚂蚁,你去哪里呀?”蚂蚁说:“我要到山那边的大草原去,那里可美了!”

  • 观察蚂蚁日记

    观察蚂蚁日记(一) 今天我出去玩,在楼下看到了蚂蚁救人,可好看了,说是人,其实是蚂蚁的同伴。我先用一根木头戳死一只蚂蚁,然后,拿到一只蚂蚁的身边,他走了。我又放到了另一只蚂蚁那里,那一只马上动了动死了的蚂蚁,不一会儿,又来了一只比较大的蚂蚁

  • 观察蚂蚁作文

    观察蚂蚁作文(一) 蚂蚁是一种分布极广的昆虫,但是,你仔细观察过它吗?在无意之中,我却发现了蚂蚁的习性。 一天,我一边吃苹果一边下楼玩,一不小心把一块苹果皮掉在蚂蚁窝前。我正想把它捡起来扔到垃圾桶里,当我弯下腰时(的一瞬间),突然发现一只蚂

  • 观察小蚂蚁

    观察小蚂蚁(一) 学了《草虫的村落》后,老师布置了一个任务,让我们细致观察一种小动物,并且写一篇作文。星期四晚上,吃过饭后,我去外面玩。无意中发现墙角有一群小蚂蚁。我兴致来了,就蹲下来认识认识这些小蚂蚁。这些小小蚂蚁个个像小芝麻,它们可会打

  • 蚂蚁观察日记

    蚂蚁观察日记(一) 自然界中的蚂蚁,大家一定非常熟悉,一定都观察过蚂蚁挖洞、蚂蚁搬家、蚂蚁齐心协力搬运输食物等有趣的现象,小小的蚂蚁给我们大家带来了很多的乐趣。 今天爸爸送给我一个神秘的礼物,和汉语大词典差不多大小的蓝色盒子。我乐天使着盒子上的

  • 小动物观察日记

    小动物观察日记(一) 我喜欢的小动物是蚂蚁,它长着两只小触角,最爱吃的东西是面包屑。它们的生活性是:睡在小土堆里,在玩的时候是用两个触角碰来碰去,你看它们玩得真开心啊! 我印象最深刻的就是有一次,几只蚂蚁在地上匆匆地走着,过一会我走到小池边

  • 观察蚂蚁的日记

    观察蚂蚁的日记(一) ??我打算观察蚂蚁,就拿了半块饼干,走到我们小区的草地上。我把饼干分成两小份,但至少还相当于大约三十只蚂蚁那样大。 过了一会儿,机会终于来了,我悄然无声地把饼干放到一只独自觅食的蚂蚁面前,一开始,那只蚂蚁看到饼干,像对我

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